10月26日，由江苏省科协、教育厅、中科院南京分院、社会科学院联合举办的2015年江苏科学道德和学风建设宣讲教育报告会在南京大学仙林校区举行。中国科学院院士、浙江大学学术委员会主任张泽，中国科学院院士、中国科学院上海技术物理研究所研究员褚君浩，分别以《浅谈科技创新与社会文化》《成长的感悟》为题作了精彩报告。中国科学院院士、省科协主席、南京大学校长陈骏，省教育厅厅长、党组书记沈健出席会议并讲话，会议由省科协党组书记、副主席陈惠娟主持，省教育厅副厅长洪流、省科协副主席阮仁良、江苏部分高校教师、科研院所等研究生培养单位领导和研究生管理部门负责同志，省科学道德和学风建设宣讲教育领导小组成员以及江苏高校新入学研究生、青年教师代表等800余人出席报告会。

会上，陈骏指出，广大科技人员要坚定恪守科学道德，牢记社会责任，自觉做科学道德的践行者倡导者，相关部门单位，要把学风建设成为专业训练的重要组成部分，特别是要重视在校研究生的科学道德规范训练，养成良好的科学道德规范意识，努力拓展宣讲教育范围，把集中性宣讲与经常性教育有机结合起来，真正实现科学道德教育的常态化，有效化。同时，他勉励同学们以老一辈科学家为典范和榜样，加强科学道德和学风建设，维护良好学术风气，坚守科研诚信，努力成长为一名优秀的科技工作者。

沈健在讲话中强调，省内各教育部门要坚持立德树人，增强宣讲教育活动的自觉性，要认真的总结经验，组织德学双馨的院士、专家宣讲队伍，广泛的宣传科学精神、科学道德、科研伦理和学术规范，引导广大研究生、大学教师和科研人员严谨治学，诚实做人，为推动科技事业健康发展，建设创新型国家打下基础。要加强机制建设，确保宣传教育取得实效，各研究生培养单位要结合研究生教育改革，把科学道德和学风建设纳入研究生教育的评价体系，努力将宣讲教育纳入学生培养计划和课程设置，贯穿研究生培养的各个环节，使每一位研究生都能系统地、不间断地接受科学道德教育。

张泽院士为大家讲述了科技创新与社会文化的关系，深刻剖析了科技创新在民族复兴过程中的重要性。他指出，在大众创新、万众创业的新形势下，“谁都可以创新，关键是如何利用条件，抓住机遇，迎难而上。”他勉励青年学子，在科学研究的过程中必须坚持实事求是，要“不问是非，不计利害”的探索真理，要注重批判、质疑精神的培养，要弘扬科学精神，崇尚科学道德，树立科学学风，为“中国梦”的实现和民族的伟大复兴贡献当代知识分子的智慧和力量。

褚君浩院士结合个人成长、工作经历，从如何树立理想信念，树立科学道德的角度告诉与会的研究生和科技工作者们如何为人、为学、为事，如何做人、做事、做学问。他说，科研工作具有灵感的瞬间性、方式的随意性、路径的不确定性等特点，因此，从事科研工作要自由畅想，大胆假设小心求证，处理好名、利的关系，广大研究生和青年教师们要树立终身学习的观念，在思想上与时俱进，在行动上求真务实。他希望青年学子做个有学问、有品德的人，勤奋踏实，培养科学精神，渐进积累，实现创新跨越。

“立事先立身，为学先为人。新时期的研究生要用诚实守信的态度吹向学术道德的号角，用刻苦钻研的精神挥舞学术建设的大旗。”南京师范大学戏剧与影视学研究生鞠金表示，作为当代青年学子，杜绝“学术腐败”、摒弃“学术造假”是义不容辞的责任。她说，新时期的研究生要提高自身道德修养，以一种积极豁达的心态，刻苦勤奋的从事科学研究；要增强自身学术素养，踏踏实实进行学术研究，刻苦钻研，掌握相关知识技能，并以此为出发点，在科研中探索新的突破点；要培养自身学术责任感，通过自身努力，逐步形成对学术责任感的正确观念，遵守学术道德，净化学术风气；要培养严谨的治学态度和持之以恒的科学精神，当遇到难题时，不能选择退缩，更不能投机取巧、钻学术空子，要有追求真理的决心和态度。

陈惠娟强调，弘扬科学精神，就是要积极投身科技创新实践，而大众创业、万众创新正是以科技创新为核心的全面创新，是以科技工作者为主体的全民创新。当前，大众创业、万众创新已成为时代发展主题，投身创新创业就是广大青年科技工作者的使命和责任担当。广大青年科技工作者和与会的同学们要以老一辈科学家为典范和榜样，践行科学道德，弘扬创新文化，积极顺应时代发展要求，大力弘扬“敢为人先、追求创新、百折不挠”的精神，把创新文化融入到科学精神之中，不断增强创业创新意识，将创新创业作为自身的价值追求积极投身大众创新创业，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”多作贡献 。